KARATÊ GOJU-RYU COMO ALTO DEFESA

Quando se compreende que o karate tem uma aplicação mais ampla no nosso dia-a-dia moderno, devemos incluir que a agressão física é uma das menores agressões a que estamos expostos, especialmente quando consideramos que as agressões psicológicas existem a todo momento em nossas vidas e nunca cessam. Devemos compreender  que o que deve ser treinado e desenvolvido é o nosso próprio ser interior.

O Karate-do Goju-ryu é o estilo de Karate que busca o equilíbrio dos opostos, das energias desfavoráveis e complementares. Ele ensina como agir: se com energia ou brandura, rapidez ou suavidade, pode ser muitas coisas ao mesmo tempo e é aí que aprofunda a sua riqueza, mas para mim praticante ha 40 anos e a 35 como professor, é um caminho para o auto-desenvolvimento, nos quais nos damos conta de que estamos cheios de virtudes e de grandes defeitos e o Karate-do é o método que podemos usar para vermo-nos a nós próprios e para tomar consciência que os erros na vida são o resultado das nossas próprias ações. Esta é a base para o ditado que:

"o inimigo real que temos nas nossas vidas somos nós próprios".

CONTEÚDO DE ENSINO NO KARATÊ

Os valores pedagógicos do karatê como: fundamentos técnicos, ataques, defesas, contra-ataques e deslocamentos,  partem de experiências adquiridas em vários anos de prática e alguns “professores” tentam  transmitir  seus conhecimentos modificando muitas vezes os verdadeiros significados do karate. Hoje, ser um bom professor requer estudo de pesquisa e um treinamento árduo, não podemos separa o karatê marcial do karatê esporte. Portanto: “o professor deve treinar mais que os alunos.”

Quanto ao desenvolvimento e as  habilidades a serem absorvidas  pelos discípulos, percebemos  um ensino mecânico. A arrogância na metodologia aplicada, principalmente para as crianças e adolescentes,  com o despreparo de alguns professores pode limitar o potencial criativo da geração atual  prejudicando o desenvolvimento da nova geração que busca no karate um esporte de competição

Hoje montar um dojo(local para treinamento) ficou muito fácil, alguns anos atrás os novos dojos que surgiam, nos primeiros meses ficavam repletos de novos alunos faixas brancas.  Hoje em dia não se vê mais isso, a cada dia novos dojos surgem e neles vários alunos com faixas coloridas e as vezes graduados e pretas. É que os novos professores buscam em academias tradicionais os alunos que lá estudam e com promessas de melhores condições técnicas e de conhecimentos conseguem movimentar esse mundo maravilhoso das artes marciais.

A Escola Koryu-kai Betim no comando do Sensei Kim e com parceria com a Academia Plataforma (shopping Monte Carmo) monta mais um belo espaço para a platica do Karatê. com aulas nos seguintes dias e horários.

TERÇA e QUINTA -  08:00h. (misto)  18:00h. (infantil) e 20:00h.(misto)

SEG. QUA E SEX -   20:00h.(adulto)

ORIGEM DOS ESTILOS

Haviam três principais núcleos de Te ( mãos ) em Okinawa, estes núcleos eram as cidades de Shuri, Tomari e Naha.

Nos dias de hoje  alguns estilos por trabalharem na linha tradicional são vistos como rígidos e difíceis de serem assimilados pelos novos estudantes. Outros, porém por dedicarem exclusivamente as competições ainda sim seguem uma linha próxima a filosofia do karate arte marcial e é muito bom e complementa outras atividades.

Independente de que estilo você escolha, os resultados só virão com tempo e disciplina.

A escolha de um Dojo e de um professor altamente qualificado com certeza irá ajudá-lo a atingir seus objetivos.

Antes de se matricular em um Dojo, assista aulas para ver o seguimento de trabalho que o professor desenvolve com os seus alunos.

Atualmente temos professores altamente capacitados, por outro lado professores que se julgam professores sem o menor conhecimento  da arte karate-do.

Os estilos de karate mais conhecidos são:

Goju-Ryu:

O estilo Goju-Ryu, cujo nome advêm de Go (força), Ju (flexível) foi fundado pelo Mestre Choju Miyagi. Goju-Ryu é um estilo que prioriza o bloqueio para dar mais rapidez ao ataque. É uma técnica penosa, dura e verdadeira. Nessa escola caracteriza-se a respiração “Kokyu” que é uma respiração sonora trabalhada com o diafragma.

Shotokan:

Estilo criado pelo grande mestre Gichin Funakoshi. Shotokan significa “Academia de Shoto”. Shoto em japonês significa Pinheiro – pseudônimo artístico que o mestre Funakoshi assinava seus poemas. O estilo Shotokan é ideal para longa distância, por ser uma técnica longa e ao mesmo tempo rápida.

Shito-Ryu:
O estilo shito-Ryu criado pelo mestre Kenwa Mabuni, é  caracterizado por uma grande riqueza de formas (kata) e é uma fusão das características Naha-te e Shuri-te. A palavra Shito vem dos caracteres japoneses que escrevia o nome de seus professores “Shi” que representa o primeiro kanji do nome de Itosu e “To” que representa o primeiro Kanji do nome de Higaona, enquanto “ryu” significa escola.

Wado-Ryu:
O estilo Wado-Ryu (Estilo do caminho da paz), foi criado pelo Mestre Hironori Otsuka e se difere dos demais por usar o mínimo de esforço. É baseado em princípios físicos e fisiológicos, utilizando esquivas, bases mais altas e nomenclatura própria e original desde a sua criação e técnicas peculiares do próprio estilo.

O KARATE CHEGA A OKINAWA

Okinawa é a maior das ilhas de um arquipélago situado ao sul do Japão: as Ilhas Ryukyu. Esta região, que atualmente forma a província de Okinawa, constituía um reino independente até o final do século XIX, quando foi anexada ao império japonês.

As características geográficas de Okinawa contribuíram para que seu povo desenvolvesse uma vocação especial para a navegação. Devido à proximidade com a Ásia continental, Okinawa desfrutou de um próspero comércio marítimo entre os séculos XIV e XVI. Estas relações comerciais não só traziam riqueza para a ilha como também proporcionavam um intenso intercâmbio cultural entre os cidadãos de Okinawa e o resto da Ásia (sobretudo com a China e com o Japão).

Acredita-se que o Kenpo (boxe chinês) tenha chegado a Okinawa como conseqüência deste intercâmbio, trazido tanto por especialistas chineses que porventura passavam por Okinawa como também através de cidadãos de Okinawa que retornavam para casa após tê-lo aprendido em solo chinês. Este "novo" sistema de luta importado da China logo despertou um grande interesse por parte dos okinawanos, que por sua vez passaram a combiná-lo com outros sistemas de luta locais, dando origem a um novo sistema que passou a ser conhecido como Okinawa-Te (Mãos de Okinawa) ou To-De (Mãos Chinesas), sendo que este último fazia referência à origem chinesa da arte.

Pouco se sabe sobre a história do desenvolvimento do Okinawa-Te, mas há um consenso de que um fator tenha contribuído de forma significativa para tal: a proibição do uso de armas em Okinawa. No início do século XV, Okinawa foi unificada e o então rei Hashi da dinastia Sho ordenou que todas as armas do reino fossem confiscadas, baixando também um decreto que fazia da posse de armas um crime contra o estado. Esta medida visava desestimular qualquer ameaça de rebelião contra o seu governo. Cerca de dois séculos mais tarde (em 1609), quando Okinawa foi invadida e dominada pelo clã Shimazu do feudo de Satsuma de Kyushu, novamente as armas foram banidas. Estas constantes proibições do uso de armas deram um grande impulso ao desenvolvimento do Okinawa-Te, porém sob sigilo.

ESCOLA KORYU-KAI NA 1ª ETAPA DO CAMPEONATO MINEIRO DE KARATE INTERESTILOS

FELIPE(shiro x LUCIANO(Aka) (Ambos atletas Escola Koryu-Kai

Final da Categoria 

NOVOS ARES PARA O KARATE DE BETIM

No dia 11 de Abril próximo a Escola Koryu-Kai estará com mais um espaço para a pratica do Karatê em Betim.

SHOPPING MONTE CARMO Academia PLATAFORMA nos seguintes dias e horários.

TERÇAS E QUINTAS: 08:00h. às 09:00h. Adulto e infantil – Misto

                                     20:00h. às 21:00h. Adulto e infantil – Misto

Prof. Francisco Bernardo de Freitas Filho (Sensei Kim) Faixa Preta 7º DAN Estilo Goju-Ryu

FAÇA-NOS UMA VISITA

NOSSA MISSÃO

É a razão  que justifica a sua existência. Ou seja, a orientação  tem que enfocar  seus objetivos.

A Missão deve responder às seguintes perguntas:

·         Quem somos? (o que é o Centro, entidade, serviço, instalação etc.)

·         O que caracteriza nossa forma de nos organizarmos e de prestar serviços?

·         Qual é o objeto fundamental de nossa existência como organização?

·         A quem nos dirigimos?

·         Que filosofia de atuação entra  no nosso dia a dia?

 A missão é  estável. Enquanto os objetivos mudam com o tempo,

  Contudo, é preciso refletir sobre os efeitos sociais que nem sempre são analisados.

Nossa missão

 Promover a prática esportiva do karatê em todo o municipio,  abrangendo as mais diversas modalidades em todos os segmentos sociais.

HISTÓRIAS DO GOJU-RYU

A essência da inspiração e da expiração são a força e a suavidade

O Karatê-do Goju-Ryu é uma das escolas mais influentes no progresso mundial do Karatê, tendo-se mantido o seu ensino em Okinawa, expandido notoriamente na ilha principal do Japão, no Hawai, Estados Unidos, Europa e em todo o mundo. Tal fato deve-se, sem qualquer dúvida, ao papel de Chojun Miyagi e de todos os que com ele acreditaram e acreditam num Karatê ao serviço do desenvolvimento humano nas suas diversas facetas.